В 2021 году с детьми старшей группы начата работа по реализации дополнительной программы «Ступеньки финансовой грамотности».
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.
Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне.
К сожалению, финансовой грамотности почти не обучают в детских садах. А грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.
Работа по программе началась с формирования у детей представлений о труде людей разных профессий, воспитания интереса и уважения к профессиональной деятельности своих родителей.
18 февраля 2022 г. в рамках реализации программы «Ступеньки финансовой грамотности» воспитатель Новак Наталья Владимировна провела непосредственно образовательную деятельность по ознакомлению детей с профессиями их родителей с использованием виртуального гостевания и дидактических игр.
Дети имели возможность познакомиться с профессиями учителя, врача, продавца и сделать вывод, что каждая профессия важна.
Виртуальное гостевание – это новая прогрессивная форма организации детской деятельности, которая позволяет расширить способы общения, что способствует значительному повышению общей эффективности образовательного процесса.
Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что и говорит нам ФГОС дошкольного образования, в котором определены Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования, часть которых направлена на раннюю профориентацию дошкольников.
Из-за неблагоприятной эпидемиологической ситуации педагогам приходится искать новые формы работы с детьми и родителями. От традиционных экскурсий и личных встреч в группе, в ходе которых дошкольники знакомились с профессиями родителей, пришлось отказаться.
Но как нам организовать работу в этом направлении? Информационно-коммуникативные технологии мы можем использовать как один из ресурсов ( знакомство детей с профессиями посредством презентаций, показ демонстрационного материала и т.д), но мы понимаем, что у нас есть еще и родители, которые являются полноправными участниками образовательного процесса.
Внедрение технологии «Виртуальное гостевание» помогла решить нам эту проблему.
Целью данной технологии является- вовлечение семей воспитанников в образовательный процесс дошкольного учреждения через информационно-коммуникационные ресурсы сети Интернет.
Чтобы познакомить воспитанников с разными профессиями, педагоги предлагают родителям записать видеоролики и рассказать о своей работе. Для этого заранее проводят опрос и узнают, кто из них хотел бы стать виртуальным гостем группы. Кроме родителей, рассказать дошкольникам о своей работе могут другие гости: бабушки и дедушки, старшие братья и сестры воспитанников, спортсмены, учителя, которые живут в городе, выпускники детского сада.
Занятия с участием виртуального гостя предусматривают предварительную работу, как с воспитанниками, так и с самим гостем. С детьми воспитатели проводят беседы о тех профессиях, о которых потом им более подробно рассказывает гость. Также дошкольники могут заранее подготовить вопросы о профессии: что они хотели бы узнать или увидеть. Воспитатель передает эти вопросы родителям, которые стараются ответить на них в своем видео-рассказе. Воспитанники не покидают группы и при этом путешествуют по организациям, где работают их папы и мамы.
Перед тем как родители запишут видеоролик, педагоги проводят с ними консультации и рассказывают, каким должно быть видео. Ведь продолжительность видеоролика составляет от 3 до 5 минут, и родители должны успеть рассказать и показать детям все, чтобы они получили представления о конкретной профессии.
Задача виртуального гостя не просто рассказать на камеру, кем он работает и чем занимается, но и показать рабочее место, оборудование, инструменты, которые используют люди данной профессии. Детям нравится, когда родители рассказывают истории из опыта своей работы, обращаются к ним. Видеоролики получаются живыми и создают атмосферу реального общения.
С помощью технологии «Виртуальное гостевание» ребята старшей группы познакомились с профессиями педагога, продавца, врача, военного.
Методом «Виртуального гостевания» мы познакомили детей с профессиями родителей. В старшем дошкольном возрасте огромное значение для разностороннего развития личности ребёнка приобретает дальнейшее приобщение к взрослому миру и созданных их трудом предметов.
Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста.
Правильный выбор профессии — определяет жизненный успех!
В рамках дистанционного районного методического объединения по разделу «Математика и логика» на базе МДАНОУ д/с №11 МО Кореновский район были проведены:
Видео-показ непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «В гости к Кругу и квадрату» (Воспитатель Рощупкина А.В.).
Основные программные задачи НОД: учить детей различать круг и квадрат, определять место расположения предметов слева и справа. Закреплять понятия «один» «много». Развивать внимание и память. Воспитывать уверенность в себе, любовь к математике.
Дети проявили большой интерес к образовательной ситуации и показали свои знания о геометрических фигурах и научились ориентироваться в пространстве.
Ватутина Н.Б., старший воспитатель и Новак Н.В., воспитатель, подготовили сообщение из опыта работы по теме «Формирование финансовой грамотности у дошкольников посредством пособий «Семейный бюджет» и «В мире финансов».
Материалы РМО по разделу «Математика и логика» будут распространены среди ДОО МО Кореновский район.
В МДАНОУ д/с №11 среди детей старшей группы прошли веселые старты. Главная цель мероприятия — привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. В соревнованиях принимали участие две команды — «Позитив» и «Дружба». Ребята совместно с воспитателем разучили лозунги команд, подготовили стихи о спорте.
Инструктор по физической культуре подготовила для детей интересные эстафеты и подвижные игры. Ребята показали свою ловкость, быстроту и силу. В конце соревнований были подведены итоги.
Команда «Дружба» стала победителем и получила золотые медали, команда «Позитив» заняла второе почетное место и получила серебряные медали. Мероприятие завершилось спортивной песней и памятными фотографиями.
Воспитатель Кислицкая Домникия Александровна провела игровое занятие «Страна подвижных игр» для детей средней группы № 1.
Главная цель занятия — совершенствовать физические качества детей и повышать двигательную активность детей через подвижные игры.
Во время занятия дети отправились путешествовать по стране подвижных игр, посетили станции: «Каруселькино», «Лисичкино», «Медведкино», «Веселушкино». На каждой станции воспитатель провел для детей подвижную игру, дети с удовольствием играли в них.
Завершилось путешествие игрой «Если весело тебе, то делай так», дети придумывали разные движения и веселились от души.
