В детском саду прошли мероприятие, направленные на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятий является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. Данилова Т. В., воспитатель, разработала и провела интегрированную образовательную деятельность в подготовительной группе с применением мультимедийной презентации. У детей формировались основы безопасного поведения на улице; познакомились со строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения; закрепляли правила дорожного движения, применяли знания, полученные ранее в практической деятельности. Педагог рассказала детям об обязательном использовании детских удерживающих устройств и ремней безопасности при поездках в автомобилях. Отметила, что детям дошкольникам нельзя управлять мото-транспортными средствами. Такое право они получат только при достижения совершеннолетия (в 18 лет). Еникеева И.В., воспитатель старшей группы на занятии прочитали стихотворение о светофоре и дорожных знаках. Беседовали о безопасном поведении на дороге. Отгадывали загадки. Рассматривали картинки, иллюстрации с изображением дорожной ситуации. Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения», игра «Собери дорожный знак», дидактическая игра «Дорисуй рисунок-схему». Прослушивали песню «Светофор». Аллахвердян Ж.В., воспитатель средней группы, вместе с детьми в сюжетно-ролевой игре «Водители» закрепили правила поведения на дорогах. В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. В каждой группе оформлен уголок «Дорожное движение», организована выставка книг и иллюстраций по ПДД, изготовлены настольно – печатные игры «Собери светофор», «Составь дорожный знак». Андреева А.С., Королева И.А воспитатели второй младшей группы, с детьми отработали правила перехода по сигналу светофора на макете и в дидактических играх, изготовили для игр светофор. Белашова Т.А., воспитатель первой младшей группы, познакомила детей с разными видами транспорта, рассказала малышам о том, что только с родителями они могут кататься на самокатах и машинках во дворе. На стендах и в родительском уголке размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле. В предупреждении дорожно-транспортного происшествия с детьми важную роль играет работа ДОУ по разъяснению детям правил дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах. Ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Пусть для наших детей соблюдение правил дорожного движения будет нормой жизни.
Школа-пешехода
