Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Архив рубрики: Воспитатели

«В поисках Колобка» — досуг в первой младшей группе

Под таким названием прошел досуг в первой младшей группе.

Воспитатель Белашова Татьяна Анатольевна вместе с малышами очутились в сказке «Колобок». На пути повстречались и зайка, и волк и медведь. Дети с большим удовольствием показали, чем они занимаются в детском саду: делают зарядку, играют, танцуют.

 Малыши пригласили Колобка погостить в группе. Они обязательно покажут ему свои игрушки, научат рисовать и вместе поиграют.

«Развесели Капельку» — экспериментирование в средней группе

Под таким название прошла непосредственно образовательная деятельность по экспериментированию в средней группе. Королева Ирина Александровна познакомила дошколят со свойствами воды. На занятии были реализованы программные задачи:    

  1. Создать целостное представление о воде, как о природном явлении.
  2. Познакомить со свойствами воды.
  3. Дать понять о значимости воды в жизни человека, в природе.
  4.  Воспитывать бережное отношение к воде.
  5. Обогащать и активизировать словарь.
  6. Развивать мыслительную активность и самостоятельно делать выводы.
  7.  Воспитывать умение работать сообща.

Маленькие исследователи совместно с воспитателем опытным путем доказали, что вода – это жидкость, она прозрачная, бесцветная и без запаха.

Экспериментальная деятельность позволит воспитать у детей любознательность и стремление к познанию.

Экспериментируем с водой

В старшей группе Аллахвердян Жанна Владимировна провела непосредственно образовательную деятельность по ознакомлению детей со свойствами воды с применением экспериментирования.

Цель НОД: Развивать желание познавать мир через исследовательскую деятельность.
Задачи:

  1. Образовательные:
  2.  Ознакомление детей со свойствами воды: отсутствие цвета и запаха; отсутствие вкуса; отсутствие собственной формы; прозрачность; вода может растворять вещества.
  3. Развивающие:
  4. Развивать навыки проведения лабораторных опытов.
  5. Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.
  6. Воспитательные:
  7.  Прививать бережное отношение к воде.

Как результат дети узнали о свойствах воды, определили, что воду нужно беречь, потому что без воды нет жизни. Детям были показаны опыты «Распускающиеся цветы» и «Шагающая вода», которые продемонстрировали загадочные свойства воды.

Работа по экспериментированию будет продолжена.